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《人民教育》，巢宗祺施久明，2012年第6期加强汉字教育，是《语文课程标准（2011年版）》的一个重要着力点。关于识字教学，亟需解决的问题有：错别字和书写质量的问题。汉字教育的新理念，要求不能以纯粹的工具观来看待汉字教学，不能简单地把识字、写字当成阅读、写作的附庸。识字教学应确保学生在语文课上有一定时间练字．要关注学生的练习过程和写字质量，及时帮助学生形成正确的书写习惯，提高书写技能。教师需要切实转变汉字教育理念，应该认识到学习汉字,