【摘 要】
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目的:建立以小群体为基础的食道癌癌痛健康教育课程,观察提升其癌痛患者疾病知识和课程满意度的效果。方法:本研究纳入70例食道癌患者,分成5个小群体组,每组10~15例,建立励志
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目的:建立以小群体为基础的食道癌癌痛健康教育课程,观察提升其癌痛患者疾病知识和课程满意度的效果。方法:本研究纳入70例食道癌患者,分成5个小群体组,每组10~15例,建立励志视频、知识讲授、经验分享3项内容的健康教育方案用自行设计的癌痛知识试卷和课程满意度问卷,收集教育前后患者癌痛知识得分及对课程的满意程度。结果:患者癌痛知识教育前得分(38.56±11.05)分,教育后得分为(68.48±13.47)分,教育前后得分的差异有明显统计学意义P<0.05,对组织形式和课程设置的总体
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