【摘 要】
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“课程思政”是当前职业教育中比较受关注的思政教育发展模式，它与“思政课程”之间存在着非常紧密的内在逻辑关系。n为了凸显“课程思政”教育模式的优势，高职思政教师可在加
【机 构】
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湖南软件职业学院（本科） 湖南湘潭 411100
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“课程思政”是当前职业教育中比较受关注的思政教育发展模式，它与“思政课程”之间存在着非常紧密的内在逻辑关系。n为了凸显“课程思政”教育模式的优势，高职思政教师可在加强思政课程、专业课程和通识课程等不同课程教学的基础上，探索“思政课n程”“课程思政”交互融合的课程教学模式，旨在全面推进以思政教育为核心的立德树人教育的创新发展。因此本文先着重探讨高职院校n“思政课程”“课程思政”融合发展的现状，并探讨两者融合发展的影响因素，再探讨它们相互融合教学的必要性，最后提出促进两者融合n发展的重要教学路径。
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