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良好的开端是成功的一半,导入这一环节起着承上启下的作用。初中阶段的英语教学尤其需要引人注目并能激发学生极大学习热情的课堂导入。教师设计的引入能否产生悬念,能否激起学生强烈的好奇心和求知欲,是一节课成功的关键。
浅谈英语课堂导入
【摘 要】
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良好的开端是成功的一半,导入这一环节起着承上启下的作用。初中阶段的英语教学尤其需要引人注目并能激发学生极大学习热情的课堂导入。教师设计的引入能否产生悬念,能否激起
【机 构】
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江西省星子县蛟塘中学
【出 处】
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办公室业务
【发表日期】
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2016年09期
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