课堂教学理念强调“教学过程是师生交往,共同发展的互动过程”。在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、解疑、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的、自主发展的过程。其中不可忽视的重要环节就是让学生“说”。这个“说”不是传统意义上的“提问”或“答问”,而是有其更广泛的外延,那就是表达和交流:表达自己的体验、思维、感悟,交流个人或
在2011年11月，企鹅出版集团（Penguin Group）曾经发表一份声明，声称因数字版本图书在图书馆借阅中存在安全隐患，决定停止向公共图书馆出售其新出版的电子版本图书。近日，企鹅集团又
2006年12月在山东冠县召开的第三次全国武训精神研讨会上，与会学者就“武训及武训精神”、“弘扬武训精神，办好人民教育，构建和谐社会”等问题进行了探讨与交流，认为深入进行武训
ARL邀请图书馆通过注册参加LibQUAL＋的全球评估体系，以便为2014年的LibQUAL＋调查奠定基础，该调查将在几个方面有所加强。
摘要:教学效果主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现的。而考试后的试卷讲评,正是这种联系和反馈的重要且可靠的手段之一。本文主要从试卷讲评课的准备、教学设计、注意事项、课后总结四个方面分析了教师应如何上好高考化学复习中的试卷讲评课。 关键词:高考;化学复习;试卷讲评 由于我们的高考还处于“一张试卷定输赢”的阶段,所以在我们的高三复习中有相当数量的针对高考的考试(测验),如:学校月考、
摘要：中学音乐的情境教学是指对一定教学内容进行形象描述，或对其环境的设置、模拟，以及创设出与之相匹配的场境，来激发学生的情感和思维，使学生产生如历其境的真实体验，从而达到一定教育目的的一种氛围和状态。音乐是情感的艺术，又是听觉的艺术。在教唱歌曲时结合歌曲意境、歌曲形象创造音乐情境，使孩子们更快地进入音乐意境，受到音乐感染，准确地进入音乐意境，受到音乐感染，准确地捕捉音乐形象，进入角色。 关键词：
电子技术基础的实践技能以及基本理论对日后相关专业的学习非常重要，它在日后相关专业的学习中是一门不可或缺的科目。基于此，本文结合教学实践经验对中职电子技术基础教学问题
班组管理一直是学校教育教学工作中倍受关注的重要问题。班级是学校最基层的教育、教学单位，班级管理的好坏直接反映出学生的集体责任感和荣誉感，集体凝聚力和向心力的强弱，反映
Simon＆Schuster联合纽约公共图书馆、布鲁克林公共图书馆，以及纽约皇后图书馆于2013年4月15日启动为期一年的图书馆可获取商业出版商完整电子书目录的试点项目。该项目于4月30
中国陶瓷艺术源远流长，古代陶艺对世界陶艺的发展产生过深远的影响，然而，由于我国陶瓷艺术价值定位不明晰和制度障碍等方面的原因。中国现代陶瓷艺术发展缓慢。本文通过对中国现