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数学课堂教学应该营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习兴趣，使学生调动自身的学习潜能，进行自主学习，成为课堂学习的主人。
让数学课堂开放出和谐之花
【摘 要】
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数学课堂教学应该营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习兴趣，使学生调动自身的学习潜能，进行自主学习，成为课堂学习的主人。
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区灵石中学
【出 处】
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现代教育科学(中学校长)
【发表日期】
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2008年3期
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