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核心素养背景之下,教师要认识到学生探究的过程本质上是培育学生数学核心素养的过程,因此,数学探究式教学确实是核心素养落地的重要途径.无论是对数学探究过程的把握,还是探究过程中对数学学科核心素养的渗透,都需要引导学生进行反思.
核心素养视角下的数学探究
【摘 要】
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核心素养背景之下,教师要认识到学生探究的过程本质上是培育学生数学核心素养的过程,因此,数学探究式教学确实是核心素养落地的重要途径.无论是对数学探究过程的把握,还是探
【机 构】
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江苏省如皋市外国语学校
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2020年11期
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