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数学课,良好的开端是成功的一半.教师讲课导入得好,不仅能唤起学生的求知欲望,而且还可以燃起学生的智慧的火花,主动地去获取知识.rn一、直接导入法rn它是一上课就把要解决的问题提出来的一种方法.如在讲切割定理时,先将定理的内容写在黑板上,让学生分清已知求证后,师生共同证明.
试探每堂数学课的良好开端
【摘 要】
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数学课,良好的开端是成功的一半.教师讲课导入得好,不仅能唤起学生的求知欲望,而且还可以燃起学生的智慧的火花,主动地去获取知识.rn一、直接导入法rn它是一上课就把要解决的
【机 构】
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重庆市梁平县回龙镇初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年27期
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