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微课具有＂时间短、内容精、易操作、易传播、可重用＂的品性,可以极大地提升教师的＂教＂,促进学生的＂学＂。若要开发出优秀的微课,教师则需修炼一些特别的基本功。一是教学语言与教学设计要求简,二是要能选择恰当的内容制作微课,三是要兼收并蓄、多方修为,在细节上让微课＂出彩＂。
数学微课设计中教师需要修炼的基本功
【摘 要】
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微课具有＂时间短、内容精、易操作、易传播、可重用＂的品性,可以极大地提升教师的＂教＂,促进学生的＂学＂。若要开发出优秀的微课,教师则需修炼一些特别的基本功。一是教学语言与教学
【机 构】
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江苏省清江中学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题“E学习环境下微课的教学设计与应用研究”(D-2013-02-523)成果
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