【摘 要】
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物理学美的形态可分为物理学事实美、物理学理论美和物理学实验美。在物理学教学中进行美育渗透,包括物理学“真”与“美”的渗透;利用物理学史塑造美;实验教学渗透美,从而使
【机 构】
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唐山师范学院初等教育学院基础部 河北唐山063000
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物理学美的形态可分为物理学事实美、物理学理论美和物理学实验美。在物理学教学中进行美育渗透,包括物理学“真”与“美”的渗透;利用物理学史塑造美;实验教学渗透美,从而使学生对物理学的理解达到较高的境界。
The beauty of physics can be divided into physical reality, beauty of physics, beauty of physics and physics. Aesthetic education infiltration in physics teaching, including the penetration of physics “truth ” and “beauty ”; the use of history of physics to create beauty; the experimental teaching permeates the beauty so that the students’ understanding of physics reaches a high level realm.
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