论文部分内容阅读
初中英语教学大纲要求发展听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。英语听说能力的提高应是同步的，是相互促进、不可分割的。我们可以把学习和习得有机地结合起来，尽量加大语言信息刺激量，创设良好的语境，在搞好学生阅读理解能力训练的同时，在课堂教学中加强对学生进行听说能力的培养，在交际中学习英语。下面结合教学实践谈谈具体的做法。