【摘 要】
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小朋友们,我们学习了数字。如one,two,three……它们可以表示物体的多少,但你们知道吗?如果把它们合理地搭配起来,那么意思就大不一样了。不信,你们瞧:
Children, we learn
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小朋友们,我们学习了数字。如one,two,three……它们可以表示物体的多少,但你们知道吗?如果把它们合理地搭配起来,那么意思就大不一样了。不信,你们瞧:
Children, we learned the numbers. Such as one, two, three ...... They can represent the number of objects, but do you know? If you match them reasonably, then the meaning is quite different. Do not believe, you see:
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