IT项目作业数字化平台建设项目方案研究

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为有效提升公司IT资源使用效能,响应公司精细化管控的要求,实施对广东联通信息化项目从启动到完成、开始到结束等一系列阶段全生命周期过程管控.本项目围绕“项目管理”+“需求管理”+“合作伙伴管理”三大功能域建立一套全新IT项目作业过程管理系统,实现IT项目业务支撑过程的全面数字化运营支撑,实现项目经理作业在线化,支撑IT项目各阶段关口范围、时间、成本、质量等实时管控,实现公司提质增效的目的 .
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为响应教育部深化信息技术助力推进教育教学改革的要求,借助大数据应用技术对现有的混合式教学的教学流程提供优化支持是一项具有实践指导意义的研究.介绍了缺乏大数据分析情况下教学过程存在的主要问题,分析了大数据技术与混合式教学之间的联系;提出了利用大数据的统计分析重构混合式教学模式的教学设计,形成以学生为中心的混合式教学模式的课程数据链,改进和优化课程的教学策略;通过教学评价与反馈的数据证明了优化实施的效果比较理想,从而体现了精准教学和多维度的教学评价.
首先剖析了工程教育专业认证三大理念,并在该理念指导下,分析网络规划与设计实验教学的现状和存在问题;然后探讨了一系列基于工程教育专业认证理念的教学模式,并将其引入到网络规划与设计实验教学中,旨在提升学生的学习成果,培养学生的工程实践能力.
如何让学生正确理解机器学习理论、准确利用所学技术解决新问题,是机器学习课程教学的重点.提出一种由浅入深的案例化教学方法,设计综合案例实现机器学习全过程的融合,讲解每一个算法的理论知识和实现过程,并通过调整算法步骤、参数等,展示各个步骤、自变量和系数等对学习结果的影响.实践结果表明,该方法能够有效帮助学生理解理论知识,强化动手能力.
随着人工智能逐步渗入到各行各业,教育领域也面临着重大的信息化变革,与此同时,传统的教学模式渐渐不能满足学习者对于教育的多样性需求,因而智慧课堂应运而生.本研究通过运用Citespace软件对来自CNKI数据库有关“智慧课堂”的核心文献进行多维度可视化分析,由分析可知,目前对于“智慧课堂”的研究存在概念界定不明以及有关智慧型教师的研究缺乏等问题.
随着信息技术的发展,战场形态不断向信息化方向转变,战场雷达和通信装备增多及使用频率接近带来的频谱兼容问题日益突出.首先分析了战场雷达和通信使用频谱的差异,然后对战场雷达和通信在频谱相邻、频谱交叉和频谱重叠情况下的频谱兼容进行了研究.
分析了基于BGP+EVPN+vpnv4方案,实现云平台跨资源池异地容灾的前提条件.阐述了为实现云平台业务异地容灾的目标,如何设计跨机房云平台网络拓扑和跨域VPN技术方案选择等.给出了EVPN、L2VPN等业务接入通用配置模板,对如何配置BGP路由策略和业务迁移前配置分布式网关给出了指导建议.最后对云平台虚拟机跨资源池迁移进行对比分析,为迁移问题的排查和业务系统的异地容灾提供指导,同时为今后进一步优化提供方向.
为了解决无网络环境下的短距离通信问题,设计并实现了一种基于Android蓝牙技术的点对点聊天工具.两台移动设备通过蓝牙Socket进行连接,无需外网即可实现聊天功能,是蓝牙技术在移动社交应用领域的一次尝试.
为解决现有技术存在的无法按照优先级处理订单的问题,设计一个基于消息优先级队列的分布式交换网元调用系统.增添消息队列topic个数并且赋予每个消息队列topic优先级属性,然后按照高优先级的消息队列topic优先消费来将处理订单的顺序重新排列.通过Json微服务调用工单拆分模块,将优先级高的订单分配到优先级高的消息队列中,然后工单调度系统按照高优先级队列优先处理原则进行工单的调度,最后高优先级的订单会优先执行工单激活模块.本技术可以简化业务逻辑,提高系统效率,保证多主机多节点同时工作,起到负载均衡和自动切换
为了维系老用户,保证用户的在网率,业务部门不断推出多种创新业务,对账务赠送能力在中国联通CBSS系统中的应用实现提出了更高的标准和要求.研究阐述了联通广东分公司的账务赠送能力在中国联通CBSS系统中的应用实现方案,希望能够对其它公司账务赠送能力在CBSS系统中的应用实现提供一些帮助和启示.
为提高云安全评估的准确性,构建了云安全评估模型,分别从主机安全、数据安全、物理安全、网络安全和应用安全五个方面采用极限学习机数据挖掘算法获取评估证据,再使用隶属度方法进行数据的标准化和指标权重的计算,最终得到云安全评估结果.通过实验证明,构建的云安全评估模型能够快速获取云安全评估指标体系的评估证据,并科学的、综合地作出评估,体现了评估的全面性.