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当前,大部分高校处于向应用型转变时期,与此同时“一带一路”倡议对高校外语人才培养提出了新要求,依托“一带一路”倡议,运用教育生态学原理及其发展规律,改进高校外语课程设置,优化外语课堂教学内容,提升外语教师师资力量,转变课堂教学模式,提升学生外语应用能力。
“一带一路”视阈下外语应用能力提升对策
【摘 要】
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当前,大部分高校处于向应用型转变时期,与此同时“一带一路”倡议对高校外语人才培养提出了新要求,依托“一带一路”倡议,运用教育生态学原理及其发展规律,改进高校外语课程
【机 构】
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辽宁工业大学
【出 处】
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中国航班
【发表日期】
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2020年15期
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