灾后心理干预一二三

来源 :中国新闻周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nwj9666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  上次汶川地震,震出个顺口溜,说要防疫情、防记者和防心理治疗师。新闻采访报道中血腥的图片,心理咨询强卖强送,在当事人不愿意的情况下问询悲伤,除经验不足外,也说明了一些问题。我想,需要防范的其实是那些缺乏人道精神的“工作狂”“窥私癖”和“灾难旅游家”。 4月20日芦山地震,国务院提出为避免交通堵塞,无关车辆尽量不要占道,私自去往灾区,这条原则也适用于心理援助。
  汶川地震后的第四天,我去灾区进行了心理干预,有些情形印象深刻。
  在成都某大医院,我见到一个12岁女孩,她因左腿被截肢而伤心不已,对医生和护士、对心理援助者均抱以戒备和反抗的心态。
  我的运气好,到病房时,刚好她母亲带着她妹妹找到了这个女孩。她们抱头痛哭,这女孩边哭边自言自语道:“你们到哪儿去了,怎么把我一个人丢下,我还以为再也见不到你们了。”妈妈说:“奶奶死了,爸爸还在救人,他也在找你,我和妹妹一直在找你,你都把我们给急死了。”我默默地坐在一边,看着8岁的妹妹没人顾得上,就拿出纸巾,让妹妹给妈妈和姐姐递过去,融入亲情。一家人通过这种你来我往、互相不放弃的哭诉,补充了互相缺乏的历史,从而完成了她们哀悼的仪式。仅仅数分钟的工夫,这女孩就一反以往的刁蛮、任性的特点,变得安静合作。
  在灾难发生之初(一周内),灾民还未从“地震”“丧亲”“受伤”的惊恐状态中恢复过来,你问他们什么,他们都摇头说“不、不、不”,此时既不适合采访,也不适合任何心理干预。人类从宇宙洪荒中生存下来的一个技能就是“否认”,即暂时屏蔽任何信息,好像否认事件发生一样。在短期内,这对个体具有保护作用,一般这个“休克”的不应期可持续数小时到数天。
  那么,这段时间,该对他们做什么事呢?
  首先,提供基本生理需要。人在极度惊恐时,大量耗能,所以提供具有能量的热水、牛奶、点心对安抚他们的情绪非常有帮助。然后,引领并提供安全的居所。有些人在麻木状态下不知道保护自己,有些人毫无目的地乱跑乱动,需要有人引领他们离开危险地方,到相对安全的地方。被子、毯子、衣物要供应充足,最好有很多抱枕,因为处于惊恐状态下的人们情绪上如孩子一样,怀里抱着东西使他们有安全感和连接感。
  而最重要的,是亲人的陪伴和联系。熟悉的亲人在身边是最好的安抚,使得人们感到有支持、有连接和有希望。波士顿爆炸案后公布一个寻人软件值得借鉴,软件只提供两个输入选项:所寻人的特征、信息,找人的联系方式和地址。知道亲人活着的消息比任何干预都有效。
  有些人会喋喋不休,反复述说当时发生事件的经过,这也是一种应对方式。他们能够从危险中逃出来,需要自己反复确认自己的存在,所以聆听是最好的干预态度。我认为,心理救援最重要的核心是提供支持、提供力量和提供希望!
  在一次对消防队员的干预中,一名新兵讲了这样的故事:一名老大娘在已经倾斜的楼房里死活不肯出来。没辙,这位新兵战战兢兢地坐吊车上到五楼,给大娘做工作。余震不断,楼房发颤,战士头脑一片空白,咕咚一下给这大娘跪了下去,说:老人家,您已经活了不少年头啦,可我还沒活够哇,求您让我多活几年吧!获得“英雄”称号的战士,老为自己下跪的事感到丢脸,觉得自己不是英雄。
  灾区工作人员的心理状况,同样值得关注。他们除了工作紧张外,也会目睹和耳闻一些悲伤事件,甚至浸泡于其中。战士、消防员、医务工作者、新闻人士以及当地干部等,这些人员在心理学上有一种称呼叫“无助的帮助者”,这里主要指他们的工作“耗竭”状况,极度疲劳、觉得自己低价值、无能,不能做更多,不能帮到别人,一般这种状况在连续工作一周后就可以发生,因此对这种人群应该注意更换工作人员和提供后续的心理咨询。
  特别需要关注的是,当救援者面对创伤,来自自身过去的创伤会被激发时,会出现“用力过度”的表现,如情绪反应也过度,行为反应过度,这时,他们不再适合去助人,他们也失去了工作的立场,他们应该从“帮助者”变成“被帮助者”!
  总之,在灾难发生之初(一周内),反复询问灾难及其后果本身就是一种灾难。所有去现场的人,都应先学点心理危机干预知识,但近期内不宜做专业的心理干预,所谓需要治疗的创伤后应急障碍在数月后才能确诊。对于危机干预或心理援助,非专业心理人员还是远离灾区吧!
施琪嘉
(作者系华中科技大学教授、武汉心理卫生研究所所长)
其他文献
我国老年人口数量随着时代的进步急剧增加,老龄化逐渐成为我国不得不面对的一个问题。本文主要介绍了心理学理论在解决人口老龄化中的应用。 The number of elderly people
它因为打响了第二次世界大战中的第一场海战而备受各方关注,它更因为舰长及船员在战争中的人道主义行为而赢得世人尊敬,如今它还躺在乌拉圭蒙得维的亚海岸3海里处的海底,不久
目前普遍存在的教学方式就是整体串讲,具体内容解释。这种教学模式在初中语文课堂非常常见。很多的初中语文老师在授课以前都不会对教学内容深入研究,教学的方法也不够科学。
The prevalence of anemia across studies on patients with inflammatory bowel disease (IBD) is high (30%). Both iron defi ciency (ID) and anemia of chronic diseas
思想品德课作为一门重要的国家课程,对帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用,也是学校德育工作的主要途径。可是一直以来,思想品
目的探讨缺血性卒中(ischemic stroke,IS)患者血清神经元特异性烯醇酶(neuron specific enolase,NSE)增高的相关危险因素。方法从住院患者中纳入85例NSE水平﹥13μg/ml的IS患者
据《北京日报 》报道,近日,某公司发起了一项“丢书大作战”活动,在北上广的地铁、航班、顺风车里“丢”下了一万本贴有活动标签的各类书籍,“捡”到书的人可以就地阅读,也可以拿走阅读,并持续分享与传递。创意虽好,效果却有点尴尬。活动方的初衷是期盼通过“丢书”让人们在忙碌中邂逅一份美好,嗅到电子屏外的丝丝墨香,从而找回对深阅读的热情。但是,很多地方却出现了“丢”的书无人问津、被当垃圾清理的情况。有人据此质
为什么有些人活泼大方,有些人羞涩害臊,有些人外向,有些人内向?为什么人的性格各有不同?不同的性格是如何形成的?性格有没有好坏对错之分?最新的科学研究成果将为我们一一解答这些问题。  乔希是一个性格外向的美国男孩,对于他来说,对人友善、广交朋友是很自然的,并不需要刻意为之。乔希的朋友梅根则不同,她性格安静,容易害羞,她对周围不熟悉的人或环境适应起来很慢。有些人认为梅根对人冷淡,不友好,但事实并非如此
脆弱性是网络攻防双方争夺信息优势的焦点,本文描述了当今国内计算机网络的安全脆弱性,以使人们对计算机网络不安全的因素有所了解,从而能够在应用网络时有所防备。 Vulnera
教学是一门艺术,成功的课堂教学离不开教学艺术的支撑。教师的语言艺术不仅反映了教师的能力和水平,同时,在一定程度上,也决定着一节课的教学效果。苏霍姆林斯基就曾鲜明而深