多元分组,增进女生之间的交流

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笔者学校初中实行男女分班上课,笔者教女生班(两个班的女生组成一个新的教学班)。在分组练习中,通常情况是各班本班学生前后组合。这种分组虽不影响教学,但在某种程度上不利于学生的广泛交流。在教学中,笔者感觉到,部分初中女生 The author of junior high school practice men and women in class, I teach girls class (two classes of girls to form a new class). In the group practice, usually the students in this class before and after the combination. Although this group does not affect teaching, but to a certain extent is not conducive to the extensive exchange of students. In teaching, I feel that some junior high school girls
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