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针对高校基建项目的特点,界定了高校基建项目管理后评价的内涵。运用层次分析法,构建了完整的项目管理后评价指标体系。以某高校综合实验楼为例,在全面收集项目相关资料和对相关专家广泛咨询的基础上,通过对各评价指标的单排序和总排序计算分析及其一致性检验,得到各影响因素的量化综合评价结果。在此基础上,对项目管理全过程进行后评价,以反馈形式为同类公益性基建项目管理提供参考。