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课堂教学是学生接受知识、培养能力的主渠道,是“传道、授业、解惑”的主要场所。在大力倡导素质教育和研究性学习的今天,精心设计教学,提高课堂教学的实效,不仅是减轻学生学习负担的良药,更是培养学生学习能力的必要条件。面对高速发展的计算机,如何跟上步伐做好教学结构的设计就显得十分重要了。
谈计算机基础课程的教学五步法
【摘 要】
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课堂教学是学生接受知识、培养能力的主渠道,是“传道、授业、解惑”的主要场所。在大力倡导素质教育和研究性学习的今天,精心设计教学,提高课堂教学的实效,不仅是减轻学生学
【机 构】
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吉林工业经济学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2014年16期
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