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新课程标准的基本理念是坚持“健康第一”, 在体育教学中诊断治疗学生不良心理,提高学生身心素质,培养学生的体育兴趣越来越重要.本文对青少年学生不良心理现状进行了分析,论述了教学中不良心理的调适方法,取得了一定的成效.
体育健康课中学生不良心理的分析与调适
【摘 要】
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新课程标准的基本理念是坚持“健康第一”, 在体育教学中诊断治疗学生不良心理,提高学生身心素质,培养学生的体育兴趣越来越重要.本文对青少年学生不良心理现状进行了分析,论
【机 构】
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河南省焦作市武陟县龙源镇中心学校
【出 处】
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青年科学（教师版）
【发表日期】
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2012年11期
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