中外合作办学项目英语文化教学实践研究

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在全球一体化发展背景下,国内外的交流变得愈加频繁,在此环境下国内外教育机构联手共同打造了中外合作办学项目,为培养跨文化人才提供条件.在展开英语教学时,应关注文化因素渗透,使学生充分认识和了解文化背景,以正确态度、思想对待文化差异.文章就围绕中外合作办学项目中的英语文化教学展开分析,供参考.
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Two-dimensional honeycomb crystals have inspired intense research interest for their novel properties and great potential in electronics and optoelectronics. Here, through molecular beam epitaxy on SrTiO3(001), we report successful epitaxial growth of met
期刊
随着经济全球化的推进,当前社会所需要的英语人才越来越多.然而,在人才培养过程中,大部分教师都过于注重知识的教授,忽略了思辨能力的培养.具备思辨能力的学生能够通过分析、推理、判断等思维活动,准确判断出英语的使用方法,而思辨能力的缺失就导致学生在学习及运用英语时存在诸多问题.基于此,文章就如何在基础英语课堂教学中培养学生的思辨能力展开了探究,以期有所贡献.
本文以2019年中国羽毛球公开赛男单决赛桃田贤斗VS金廷为研究对象,通过文献资料、观察录像和比较分析等方法对桃田贤斗和金廷的技术运用特点进行对比分析.结果表明两人在比赛中对技术的运用方面既有相似之处也存在一定的差异.通过分析两人的优势与不足,可为我国羽毛球训练和比赛提供一定的理论参考依据.
新时代大学英语课堂以学生为主体,以教师为主导,教师与学生无时无刻不在进行交流.教与学是一种互动的形式,需要新时代教师与学生具备良好的共情能力.在英语教学中,教师应当具备共情能力和互动能力,促进教与学的良性循环.
文章阐述了认知语言学原型理论和范畴理论的具体内容,并探讨了这两个理论对大学英语词汇教学的指导作用,提出在词汇教学中要重视基本词汇教学,通过屈折手段建立词形相近单词的联系,讲解多义词,从而拓展学生词汇量,提高学生的学习兴趣.
Non-vanishing electromagnetic properties of neutrinos have been predicted by many theories beyond the Standard Model, and an enhanced neutrino magnetic moment can have profound implications for fundamental physics. The XENON1T experiment recently detected
期刊
随着2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》颁布,商务专业课程思政育人势在必行.两者如何有机融合成为热门议题.文章着眼于跨文化商务交际和思政教育的契合点,从品德构成要素认识、情感、意志和行为切入,运用多模态教学方法,探讨课程思政同向同行,协同增效的作用,实现思政育人内化于心、外化于行.
课堂互动是英语教学与研究的重要部分.为更好地厘清课堂互动本质、提升教学效率,文章收集了近20年国内外的实证调查.回顾文献,发现尽管研究者的研究重点、观点及结论不尽相同,但这些观点有着重要的教学指导意义.据此,建议未来研究要充分利用科技手段,构建有效的第二课堂学习平台.
株洲地方院校的语言服务人才培养仍采用传统通用型的培养模式,重语言能力培养,缺专业复合型人才,重英语语种和英语类专业学生培养,缺多语种和多专业人才,重翻译技能培养,缺语言技术创新人才,无法满足新形势下的社会经济发展需求.在“三高四新”战略下,应加大株洲地方院校和当地企业的合作,构建“多语种+多专业(动力、陶瓷、服饰等)”株洲特色协同育人模式,共订培养方案,建设特色课程,共培师资队伍,实现协同育人,共建实训基地,搭建合作平台,培养复合创新型的株洲本土化语言服务人才.
文章以黑龙江科技大学与加拿大北阿尔伯塔理工学院联合举办的计算机“4+0”项目为例,对黑龙江省高校中外合作办学项目中的外语课程在培养方案设置、教学计划制定、教材选用、师资培养等方面进行探讨与研究.