精心翻转课堂,高效体验创新——以中职《创新能力》教学设计为例

• 作 者: 张丹丹
• 出 处: 当代教育实践与教学研究
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 课堂教学设计 教学效果 翻转课堂 思想政治教学 课堂探究 信息技术 心理学理论 知识的基础 课分 学习体验

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