【摘 要】
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目前,尽管高等职业院校教师教学发展中心的数量有了一定增长,其开展的一系列活动也取得了认可,提升教师的教学能力的同时也使教师的科研产出有了数量上的增长,但是,中心仍存
【机 构】
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广西师范学院 广西 南宁 530000
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目前,尽管高等职业院校教师教学发展中心的数量有了一定增长,其开展的一系列活动也取得了认可,提升教师的教学能力的同时也使教师的科研产出有了数量上的增长,但是,中心仍存在着职能不健全且职责不清晰、过于重视行政管理而淡薄中心的服务意识、过分重视实践而弱化科研能力、单调工作内容及缺乏创新活动等问题.因此,需要清晰中心的职能从而推动发展专业化,加强中心服务意识从而助力教师全面发展,健全教师教学发展制度从而促进科研与教学协同发展,创新工作方法内容从而引导教师积极参与.以此提高中心工作成效,完善中心建设与发展.
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