【摘 要】
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教师决定着课改的成败,课程改革要求教师成为一名研究者。新课程下的教师应该让经验成为进一步研究的出发点,并站在课程的高度,成为课程的建构者、践行者、创造者。教师要学
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教师决定着课改的成败,课程改革要求教师成为一名研究者。新课程下的教师应该让经验成为进一步研究的出发点,并站在课程的高度,成为课程的建构者、践行者、创造者。教师要学会在言说和行动中思考,在反思批判中成长。
Teachers decide the success or failure of curriculum reform, curriculum reform requires teachers to become a researcher. Teachers in the new curriculum should make the experience a starting point for further research and stand at the height of the curriculum as the constructors, practitioners and creators of the curriculum. Teachers should learn to think in words and actions and grow up in reflective criticism.
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