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新课改指出,现阶段的教育教学需要遵循以生为本、因材施教的教学原则,从学生主体出发,关注学生的思维与能力培养.由此,采取激活课堂教学方法,打造生态的活跃课堂,才能实现教学目标,有效提升教学质量.本文从引入趣味游戏、实施竞赛活动、引导动手制作、展开实践活动这些方面,探讨了小学数学激活课堂的有效策略.