【摘 要】
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量的计量在科学研究、生产劳动、各项工作以至日常生活中都有广泛的应用。同数一样,人们进行任何社会活动都离不开量,而且数总是同量的计量密切联系着的。量的计量还是进一步学
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量的计量在科学研究、生产劳动、各项工作以至日常生活中都有广泛的应用。同数一样,人们进行任何社会活动都离不开量,而且数总是同量的计量密切联系着的。量的计量还是进一步学习数学和其他学科的必要基础,因此在小学数学
The measurement of quantity has a wide range of applications in scientific research, productive labor, all kinds of work and daily life. As with numbers, people are inseparable from any social activity, and the numbers are always closely linked with measures of quantity. Measurement is still the basis for further learning mathematics and other disciplines, so in primary school mathematics
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当下多元的历史叙事,存在着对重大历史事件、历史人物的戏说、解构和涂抹,这种后形而上学的历史观念根源于人类理性信念的变化。作为用规律和概念的方式把握历史的哲学叙事,需要超越多元的、细节的、琐屑的真实,超越其可能具有的生活的意义、经验科学的意义,而把握历史的范畴意义、哲学意义。无限的理性信念和历史必然性信念,是我们理解历史和回答当代世界问题的不可或缺的哲学维度.、
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论辩,即是争论问题,辩明是非真伪。它是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途经。有人认为,论辩只能适应大、中学生,在小学生中开展论辨不具备条件。经过一段时间的探索,