【摘 要】
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在“互联网+教育”的教育形势下,微课以其本身的特点和优势,成为网络课程的重要组成和课堂教学的有力补充。高职英语微课的设计要符合在线学习的特点,遵循主题突出、以学生为
【基金项目】
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吉林工业职业技术学院2020年教育教学研究课题“高职英语网络课程建设研究与实践”(课题编号:20jyl8)的研究成果之一
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在“互联网+教育”的教育形势下,微课以其本身的特点和优势,成为网络课程的重要组成和课堂教学的有力补充。高职英语微课的设计要符合在线学习的特点,遵循主题突出、以学生为中心的原则,体现趣味性和结构完整的特点。微课主题的选择要根据学生的学习基础和兴趣,选择传统教学无法替代或不能高效解决的难点、重点。教学环节的设计要立意新颖、逻辑缜密、寓教于乐。微课的界面设计要做到可视化、图片化,合理地运用信息技术。微课的应用使英语教学情境化,改革了教学方法,使翻转课堂的实施成为可能。以微课为基础的网络课程实现了个性化学习,培养
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