【摘 要】
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一、教材分析《为中华之崛起而读书》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册的一篇精读课文。这篇课文讲述的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界
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一、教材分析《为中华之崛起而读书》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册的一篇精读课文。这篇课文讲述的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的情景,深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。二、设计理念
First, the textbook analysis “for the rise of China and reading” is compulsory education curriculum standard experimental textbook grade four volumes of a concise text. This essay tells the story of Zhou Enlai’s youth. When he heard about the Chinese being bullied by foreigners in the foreign concession but nowhere to be justified, he deeply understands the meaning of “poor China” made by his uncle Determined to revitalize the Chinese and study, demonstrated the juvenile Zhou Enlai’s broad-minded and ambitious. Second, the design concept
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