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“跨媒介阅读与交流”需要教师具备怎样的媒介素养
【出 处】
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教学月刊·中学版(语文教学
【发表日期】
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2017年09期
其他文献
目的：探索药物联合高压氧治疗对广泛性焦虑障碍患者的失眠及认知功能障碍改善情况。 方法：对在2017年1月至2019年1月自贡市精神卫生中心住院的符合广泛性焦虑伴失眠症状患者，按照随机数字表随机分配为研究组、对照组，研究组给予高压氧治疗4周同时联合药物治疗（艾司西酞普兰片加阿普唑仑片），对照组仅药物治疗。使用自制的一般情况问卷调查患者的人口学资料及病程、家族史等。使用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、
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