老课文 新突破——谈小说阅读教学的切入点

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<正>本文所论的"切入点",即解读一篇课文的突破口。我们知道,课堂上的阅读教学与常态下学生自己的阅读是有区别的,它是建立在常态阅读基础之上的一个阅读提升过程,它不必也不能按部就班逐行逐节按顺序阅读。
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