论文部分内容阅读
小白兔的胡萝卜房子
【机 构】
：
广东东莞市南城阳光第九小学203班
【出 处】
：
创新作文（小学1、2年级）
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
教学设计的着力点应放在活动设计上,以此来引发学生深度思考.笔者以苏科版数学九年级上册“弧长和扇形的面积”教学设计的修正前后比较为例,浅谈自己的一些思考.rn一、原教学设计简述rn环节1:生活引学.rn在200米短跑比赛中,每位运动员的起跑位置相同吗?每位运动员的实际运动距离相同吗?
据报道,北美中游企业制定能源转型战略,通常采取投资天然气基础设施、拓宽石油出口路径、减少现有业务碳排放、发展可再生能源以及开展碳捕集和存储(CCS).然而,发展天然气比其它方式需要更多资金.中游企业认为天然气是能源转型的关键过渡燃料.业内人士表示,全球石油需求将在2030年达到峰值,但未来全球天然气需求仍将继续增长.
期刊
某石化公司为进一步优化产品结构,拓宽高附加值产品范围,扩大产能,同时降低柴汽比,在120万t/a加氢裂化装置进行5#工业白油试生产.通过调整原料、优化汽提流程和调整操作参数,解决了芳烃含量高、含水量高和外观浑浊等问题,成功生产出合格的5#工业白油,所有指标均满足5#工业白油的Ⅰ类标准,较生产柴油经济效益更高,每月可增效1600万元.
概念教学是中学数学教学中的一个重要环节.学好概念是学好数学比较重要的一个过程.不少学生觉得学习数学很困难,概念不清往往是重要原因之一.对概念不重视、不发掘、不思考,就不能熟练地对数学概念进行理解、应用和转化.数学的知识点是连贯的,一些法则的使用,往往紧密地与概念融合在一起.
语文课堂教学的第一关即新课导入.教师应重视这一“起始步骤”,如果导入处理得当、运用巧妙,就能够为一堂课奠定良好的基础.设计新课导入语时,教师要充分了解学生,因生而异,选择合适的导入方式,引起学生的求知欲,使学生迅速入境.
本节课是苏科版物理教材九年级上册第十一章第一节内容,根据课程标准的要求,通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件.在教学中,教师应将知识问题化,以问题驱动学生思考,引导学生应用已有的物理知识和方法进行自主探究.本节课具体通过九个逻辑严密、层层递进、逐级深化的问题串设置,驱动学生思考、讨论和探究.学生在探究中将问题一一解决,从而找出本节学习和解决实际问题的核心策略,实现学习目标的有效达成,促进思维发展,提升科学素养.