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2002年9月，国家教育部教体艺[2002]13号文下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中将“运动参与、运动技能、心理健康、身体健康和社会适应”列为大学生体育课程的5个目标，同时还提出，在全国大学生的体育课程中，充分利用各种自然条件，开发和开展各种课程项目，进行野外生存、定向运动、野外拓展等方面的培训与指掣“。伴随着运动项目的不断变化，人们的追求也逐渐攀升，定向越野这一新时期的运动项目正被大众所熟悉和认知，由于定向运动是以提高身体素质、心理承受能力及智商为目的的特殊运动方式，越来越多的年轻人被该