论文部分内容阅读
现代医学检验的发展，对检验仪器的数据信息依赖性不断增大，对检验人员的专业知识和操作技能要求越来越高。现代高等教育教学方式不仅注重传授理论知识，同时也重视培养学生的创新精神和实践能力。在各种教学形式中，实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节。为此．我们对仪器分析实验课程进行了改革，形成了由验证性、综合性与设计性实验构成的相对独赢的实验课程新体系，提出了第二课堂教学、研究性实践和科技训练为一体的实践教学模式，取得了较好的效果。