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摘 要：随着网络技术的发展和普及，大学生上网渠道逐渐多元化，利用手机、掌上电脑可以随时随地的上网，“手机控”“电脑控”越来越多，高校的学风建设面临着严峻的考验。本文探讨了当前大学生使用网络的现状以及网络对学风建设的不利影响，并提出了网络时代加强高校学风建设一些具体措施。
关键词：学风建设；网络；大学生
随着网络技术的发展，互联网因其方便快捷、内容丰富、更新及时、活泼生动等特点风靡全球。由于高校对大学生的管理相对宽松，大学生课余时间充裕，使他们成为受网络影响最深最广的一族。目前，很多学生因为花在网络的时间过多而造成对手机、电脑的过度依赖，“手机控”“电脑控”越来越多，学风建设建设面临严峻的挑战。因此，如何利用网络，扬长避短，加强学风建设已经成为目前教育工作者和大学生共同关心的一个问题。
一、当前大学生使用网络的现状
为切实了解大学生网络使用情况，积极探讨网络对学风建设带来的问题及应对方法，我们对我校8个学院的1200名大学生进行了随机问卷调查。调查显示，年级越高的大学生，拥有电脑的比例越高，63%的大四学生都有自己的电脑；90%以上的学生用手机上网，只有6.8%的同学选择在网吧上网。在使用网络的时间上，42.6%的学生每周网络使用时间超过15小时。在上网目的方面，聊天、看影视剧、玩游戏等娱乐消遣占86.3%，只有13.7%的同学上网是用于学习。这反映出部分大学生生活空虚的一面，他们对学习不感兴趣，而对网络有较强的依赖性，业余时间不去学习、不去进行体育锻炼或通过其他方式充实自己的课余生活，而是沉迷于网络。
二、网络多元化对高校学风建设的不利影响
虽然互联网提供了强大的资料和信息服务，为大学生资料与信息查找提供了一个强大的平台，扩大了大学生的知识面，促进了大学生的成才，但事实上，真正把网络用于学习的大学生少之又少。很多大学生因没有奋斗目标，缺少学习的兴趣而沉迷于网络游戏不能自拔，更重要的是很多大学生养成了对手机、电脑随时随地上网的依赖，学习效果大大降低。四川大学在“大学里，平时老师布置论文是怎样完成的？”的调查中，仅16%的同学表示“完全是原创的，自己思考，独立完成”；有67%的同学认为“大部分自己完成，部分抄袭图书和网上资料”；有13%的同学认为“由几篇论文拼凑而成”，4%的同学认为直接使用书本和网络论文。目前，大学生写工作计划、工作总结、入党申请，甚至贫困生填写国家助学金申请表也是从网上下载，然后稍作修改，这就很容易使学生养成不动脑筋的坏习慣，既不利于优良学风的形成，又不利于大学生创新能力的培养。
三、网络多元化条件下加强学风建设的对策
1.加强思想教育，引导和增强大学生的自我约束、自我管理能力。加强对学生的理想信念教育，要激起在校大学生学习的欲望，让他们从思想上切实搞明白应该干什么、不应该干什么，使他们树立远大目标，引导学生做好职业规划，并为之努力拼搏，帮助学生意识到沉迷网络游的危害。
2.加强网络管理，摈弃不良信息，营造健康的校园网络文化，弘扬正能量。不能光靠高校、教育工作者的力量，要举全国之力共同维护健康向上的网络环境，目前，有些网站上的小说、电子书等存在色情、黑暗面的描写，且极为夸张，严重影响了大学生的健康成长。相关部门要积极作为，主动做好网络监督、管理工作，绝不允许黄、赌、毒、暴力等负面信息的存在，努力营造健康的网络文化。
3.采取适当措施限制上网时间。对于教室安装wlan等无线上网装置的要及时摘除，防止学生在教室随意上网，以便净化教室学习环境，维护教室学习氛围，否则，连最后一块学习圣地也被网络占领了。另外，上课教师要认真负责，发现手机上网、玩游戏的学生要及时制止，不能听之任之。学生宿舍要实行限电、定时断电制度，超出学校规定的用电量要自掏腰包，最大限度地控制他们玩网络游戏的时间。
4.积极开展大学生喜闻乐见的文化活动、实践活动，不断丰富校园文化生活，利用文化活动转移对网络的注意力，加强学风建设。开展大学生喜闻乐见的文化活动就是让学生积极参与，深入实际，接触社会，参与实践，在实践中不断体验和学习的过程。这样，能把大学生从网络中“拉”到现实中来，转移学生对网络的注意力，减少对网络的依赖。通过这些活动，不但能够培养学生实际操作的能力，巩固所学的理论知识激发学生学习的兴趣，而且能够增强学生实际动手的能力，从而有效提高就业竞争力，促进学校的学风建设。
5.高校要完善各项规章制度，真正做到以学风建设为中心。高校要求真务实，举全校之力做好学风建设工作，其他“表面文章”一律不做，集中精力搞学风建设。首先，要加强考风建设，以考风促学风。如果没有好的考风，考试时可以作弊，那就没有任何公平可言，学生也不会努力学习。其次，还要加强教风建设。教师不但要教好书，更要育好人，如果教师不好好教，那学生也很难学好。最后，还要完善、落实好其他制度建设。用制度约束人、管理人。
总之，网络多元化前提下加强学风建设，是一项系统而复杂的工程，要立足高校的实际情况，从各方面齐抓共管，多管齐下，形成合力，才能促进高校优良学风的形成，促进大学生的健康成长。
关键词：学风建设；网络；大学生
随着网络技术的发展，互联网因其方便快捷、内容丰富、更新及时、活泼生动等特点风靡全球。由于高校对大学生的管理相对宽松，大学生课余时间充裕，使他们成为受网络影响最深最广的一族。目前，很多学生因为花在网络的时间过多而造成对手机、电脑的过度依赖，“手机控”“电脑控”越来越多，学风建设建设面临严峻的挑战。因此，如何利用网络，扬长避短，加强学风建设已经成为目前教育工作者和大学生共同关心的一个问题。
一、当前大学生使用网络的现状
为切实了解大学生网络使用情况，积极探讨网络对学风建设带来的问题及应对方法，我们对我校8个学院的1200名大学生进行了随机问卷调查。调查显示，年级越高的大学生，拥有电脑的比例越高，63%的大四学生都有自己的电脑；90%以上的学生用手机上网，只有6.8%的同学选择在网吧上网。在使用网络的时间上，42.6%的学生每周网络使用时间超过15小时。在上网目的方面，聊天、看影视剧、玩游戏等娱乐消遣占86.3%，只有13.7%的同学上网是用于学习。这反映出部分大学生生活空虚的一面，他们对学习不感兴趣，而对网络有较强的依赖性，业余时间不去学习、不去进行体育锻炼或通过其他方式充实自己的课余生活，而是沉迷于网络。
二、网络多元化对高校学风建设的不利影响
虽然互联网提供了强大的资料和信息服务，为大学生资料与信息查找提供了一个强大的平台，扩大了大学生的知识面，促进了大学生的成才，但事实上，真正把网络用于学习的大学生少之又少。很多大学生因没有奋斗目标，缺少学习的兴趣而沉迷于网络游戏不能自拔，更重要的是很多大学生养成了对手机、电脑随时随地上网的依赖，学习效果大大降低。四川大学在“大学里，平时老师布置论文是怎样完成的？”的调查中，仅16%的同学表示“完全是原创的，自己思考，独立完成”；有67%的同学认为“大部分自己完成，部分抄袭图书和网上资料”；有13%的同学认为“由几篇论文拼凑而成”，4%的同学认为直接使用书本和网络论文。目前，大学生写工作计划、工作总结、入党申请，甚至贫困生填写国家助学金申请表也是从网上下载，然后稍作修改，这就很容易使学生养成不动脑筋的坏习慣，既不利于优良学风的形成，又不利于大学生创新能力的培养。
三、网络多元化条件下加强学风建设的对策
1.加强思想教育，引导和增强大学生的自我约束、自我管理能力。加强对学生的理想信念教育，要激起在校大学生学习的欲望，让他们从思想上切实搞明白应该干什么、不应该干什么，使他们树立远大目标，引导学生做好职业规划，并为之努力拼搏，帮助学生意识到沉迷网络游的危害。
2.加强网络管理，摈弃不良信息，营造健康的校园网络文化，弘扬正能量。不能光靠高校、教育工作者的力量，要举全国之力共同维护健康向上的网络环境，目前，有些网站上的小说、电子书等存在色情、黑暗面的描写，且极为夸张，严重影响了大学生的健康成长。相关部门要积极作为，主动做好网络监督、管理工作，绝不允许黄、赌、毒、暴力等负面信息的存在，努力营造健康的网络文化。
3.采取适当措施限制上网时间。对于教室安装wlan等无线上网装置的要及时摘除，防止学生在教室随意上网，以便净化教室学习环境，维护教室学习氛围，否则，连最后一块学习圣地也被网络占领了。另外，上课教师要认真负责，发现手机上网、玩游戏的学生要及时制止，不能听之任之。学生宿舍要实行限电、定时断电制度，超出学校规定的用电量要自掏腰包，最大限度地控制他们玩网络游戏的时间。
4.积极开展大学生喜闻乐见的文化活动、实践活动，不断丰富校园文化生活，利用文化活动转移对网络的注意力，加强学风建设。开展大学生喜闻乐见的文化活动就是让学生积极参与，深入实际，接触社会，参与实践，在实践中不断体验和学习的过程。这样，能把大学生从网络中“拉”到现实中来，转移学生对网络的注意力，减少对网络的依赖。通过这些活动，不但能够培养学生实际操作的能力，巩固所学的理论知识激发学生学习的兴趣，而且能够增强学生实际动手的能力，从而有效提高就业竞争力，促进学校的学风建设。
5.高校要完善各项规章制度，真正做到以学风建设为中心。高校要求真务实，举全校之力做好学风建设工作，其他“表面文章”一律不做，集中精力搞学风建设。首先，要加强考风建设，以考风促学风。如果没有好的考风，考试时可以作弊，那就没有任何公平可言，学生也不会努力学习。其次，还要加强教风建设。教师不但要教好书，更要育好人，如果教师不好好教，那学生也很难学好。最后，还要完善、落实好其他制度建设。用制度约束人、管理人。
总之，网络多元化前提下加强学风建设，是一项系统而复杂的工程，要立足高校的实际情况，从各方面齐抓共管，多管齐下，形成合力，才能促进高校优良学风的形成，促进大学生的健康成长。