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教师是学生发展的重要助推者,新教师作为学校教师梯队的一部分,有着不可忽视的作用。本文在充分调研分析新教师成长状况的基础上,根据新教师成长规律的发展需要,探讨如何帮助新教师在职业道德素养、专业知识和理论、教育教学实践能力等方面逐步提升和完善;如何以学习、创新、研究为导向,构建可持续发展、有特色、富有内涵的新教师岗位培训,是学校工作的着力点和主方向。