论文部分内容阅读
2011版语文《新课标》的实施，给语文课堂带来了一道道新的风景：美美的人文情怀，浓浓的自主探究，靓靓的多元感悟，深深的资源开发……语文教学更为关注人的生命发展和精神建设，与传统语文课堂相比，这无疑是重大进步。然而，语文总归是语文，语文课应该有浓浓的＂学语习文＂的＂语文味＂，这个根本不能丢。我们如何在语文教学中把握住语文教学的本质，我认为可从如下方面着手。