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重视阅读教学指导学生搞好背诵□兰州市安宁区教育局教研室何秀兰赵辉义务教育小学语文教科书中，编排了一定数量文质兼美的范文，要求在熟读的基础上进行背诵。以小学语文１—４册为例，要求背诵的近４０篇课文中，有体现思想教育的《温暖》、《补丁》等；有开阔学生视野...
重视阅读教学 指导学生搞好背诵
【摘 要】
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重视阅读教学指导学生搞好背诵□兰州市安宁区教育局教研室何秀兰赵辉义务教育小学语文教科书中，编排了一定数量文质兼美的范文，要求在熟读的基础上进行背诵。以小学语文１—４册为
【机 构】
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兰州市安宁区教育局教研室
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1998年6期
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