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传统的课程标准以语言知识为核心编写,不利于学生英语实际运用能力的提高,不符合当今英语任务型教学的发展趋势。而目前各高职院校编写和使用的任务型课程标准中,相当一部分没有做到以任务为核心,对任务目标并未进行合理的设计和具体的描述,对教师教学造成困难。因此,主要探讨任务型课程标准中任务目标的设计和描述,以期为高职英语任务型课程标准的编写提供建议。