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要想命制一份高质量的语文期末试卷,教师需要“对标课程目标,确定考查要素;围绕语文要素,丰富考查形式;指向语文素养,突出能力取向”,让评价与教学紧密相连,充分发挥评价的导向、检测、激励、改进等作用,从而让语文学科核心素养真正落地.
以“题”导“研”以“评”促“学”r——以四年级下学期期末试卷的命制为例
【摘 要】
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要想命制一份高质量的语文期末试卷,教师需要“对标课程目标,确定考查要素;围绕语文要素,丰富考查形式;指向语文素养,突出能力取向”,让评价与教学紧密相连,充分发挥评价的导
【机 构】
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浙江省长兴县教育研究中心 313100
【出 处】
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教学月刊（小学版）语文
【发表日期】
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2021年3期
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