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本文从研究学生心理特征入手,从不同侧面分析了学生在学过程中所反映出的种种心理特征及思维规律,并针对这些心理规律,探讨教师应采取的不同教学策略和方法,以求得更加理想的教学效果.
遵循心理学规律进行大学外语教学
【摘 要】
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本文从研究学生心理特征入手,从不同侧面分析了学生在学过程中所反映出的种种心理特征及思维规律,并针对这些心理规律,探讨教师应采取的不同教学策略和方法,以求得更加理想的
【机 构】
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辽宁公安司法管理干部学院
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2004年11期
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