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创新创业人才的培养是时代发展的需要,本文构建了一个适合应用型地方本科院校的"一个目标"、"两个强化"、"三个保障"、"四个支持"即"1234"创新创业人才培养体系;探索出一条递进式化工类创新创业人才实践教学模式;将课程体系模块化,保证知识系统而全面;构建了多元主体的、客观的教学质量监控评价体系,建立常态化的质量监控评价机制。