其他文献
“师生合作教学模式”是一种建立在师生相互尊重、相互信任、互帮互学、情思共融之上的全方位的、立体的双向互动的教学新模式.它的核心是充分体现社会主义人文精神,特别强调
风险理论是当前保险学、精算学研究的重要课题,也是数学学科的一个重要分支.近十年来,风险理论的发展十分迅猛.风险模型中的破产理论是风险理论研究的焦点.本文研究的基本模型是经典的Cramer-Lundberg风险模型(?)(?)Erlang(2)更新风险模型,基于这两种基本模型,考虑了边界策略,我们研究的最新颖的边界策略模型是带税收策略的风险模型.本文首先介绍了经典的Cramer-Lundberg风险
乌孜别克语名词词干识别是自然语言处理领域的基础研究,主要方法是从句子中提取名词词干,提高名词标注效率和准确性.该文首先陈述形态分析、形态特征对识别其词性的作用,然后
外代数是定义在一个向量空间V上的一类非常重要的代数,外代数及其上的模具有很强的应用背景.近年来,对外代数及其上的模有一系列的研究,而模的扩张问题对于模的结构的研究是
形式概念分析由Wille于1982年提出,并已发展为一种基于序理论的有效的数据分析方法.经典的形式概念可追溯到人们对哲学意义下外延-内涵式概念的理解.通过对概念间泛化和例化
在教学过程中,对公式、定理、法则的学习往往是从特殊开始,通过总结归纳得出来的,证明后,又使用它们来解决相关的数学问题.在数学中经常使用的归纳法,演绎法就是特殊与一般思
随着素质教育的不断革新,各个学科的教学模式有了很大程度的改变,高中音乐课堂也由原先教师单一的“教”逐渐向师生互动转变.师生互动这种教学模式就是让学生成为课堂的主人,
本文前三章首先结合双超代数和偶的线性超代数同态映射分别给出了Hom-双超代数的概念.又通过双超代数和Hom-结合超代数等几种代数给出了Hom-双超代数的几种新的构造.在本文第
课堂教学是教师与学生的双边活动。要提高数学课堂教学质量,必须树立教师是主导、学生是主体的辩证观点,形成热烈的学习气氛,凭借数学思维性强、灵活性强、用性强的特点,精心设计