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通识教育作为一种人才培养模式,对提升当代大学生的素质和修养具有重要作用。文章分析了目前地方高校通识课程课堂教学存在问题的原因,并针对这些问题提出了一些具体对策,以期为地方高校通识课程教学效果的提升提供有效的建议。
关于提高地方高校通识课程课堂教学效果的思考
【摘 要】
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通识教育作为一种人才培养模式,对提升当代大学生的素质和修养具有重要作用。文章分析了目前地方高校通识课程课堂教学存在问题的原因,并针对这些问题提出了一些具体对策,以
【机 构】
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湖南商学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年9期
【基金项目】
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本文系湖南省教育科学“十一五”规划课题“以就业为导向的地方高校通识教育课程体系的构建与实施研究”（项目编号：XJK08QGD011）和湖南省教育科学“十一五”规划课题“地方财经类院校人才培养特色的理论与实证研究”（项目编号：XJK08AGD017）的研究成果.
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