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摘要 本文针对当前高职教育中学生对高等数学课程的学习积极性不尽如人意的现象作了认真的分析，提出高职数学的教学要实施分模块教学，服务专业需求、加强教学的针对性。加强数学思想方法的培养等方面入手提高学生的积极性。
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提高高职院校学生学习数学的积极性探讨
【摘 要】
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摘要 本文针对当前高职教育中学生对高等数学课程的学习积极性不尽如人意的现象作了认真的分析，提出高职数学的教学要实施分模块教学，服务专业需求、加强教学的针对性。加强数学思想方法的培养等方面入手提高学生的积极性。 关键词 高职；积极性；模块教学；数学思想 本文
【出 处】
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数学学习与研究·教研版
【发表日期】
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2009年1期
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