【摘 要】
:
初中物理教师在教学过程中应不断探索,灵活运用各种手段和方法,因材施教,努力培养学生的探究和创新能力。
【机 构】
:
广西靖西县龙临初级中学 广西靖西 533800
论文部分内容阅读
初中物理教师在教学过程中应不断探索,灵活运用各种手段和方法,因材施教,努力培养学生的探究和创新能力。
其他文献
最近,澳大利亚引种了一种速生杂交柳树——旱柳(salixmastudana)。该树种特别适于用作农田防护林,如果条件适宜,在栽植后的第一个生长季节就可长到3.6米,
Recently, a fast
该装置由中国石化集团洛阳石油化工工程公司设计,采用意大利SINI公司改进的采用高H_2S/SO_2比例的Claus技术,该技术对原料组成的变化有较好的适应性,操
The device was desi
创新是国家进步的标志,是推动国家不断发展的动力。本文旨在通过对民族高校的发展背景和提高创新能力的重要意义及其创新能力的现状、困境进行分析,提出提升民族高校大学生创新
自从省“四配套”资源下乡以来,我校不断加强管理,建立健全机制,狠抓资源应用,加强队伍建设,促进项目良性发展.
《戏剧报》讨论研究流派问题,这对促进京剧事业的发展很有好处。我有幸接触并学习过荀派艺术,现在也在演着荀派戏。学习荀派艺术,不仅提高了我的舞台实践能力,也使我从中了
在素质教育目标下,初中古诗词教学不能停留在解读、背诵这个层面上,教师必须有意识地通过古诗词教学培养学生的综合素养.对于初中古诗词赏析教学,应该达到两个目标,一是通过
随着新课程改革的不断深入,高考制度也随之发生变革。如何有效地组织教学,如何能在新高考中胜出,成为广大师生值得研究的课题。笔者结合多年教学经验,与时俱进,探索出了针对
目的:有效清除新生儿呼吸道,减少新生儿鼻塞现象,促进母乳喂养。方法:实验组新生儿采取一提二挤三拍四再挤的手法,即在胎头娩出时用左手自鼻根部向下颏挤压,挤出口鼻内的粘液
建构主义学习理论和认知负荷理论是两个先后对教学设计的发展起过重要推动作用的心理学理论,正是由于教学设计吸收了建构主义学习理论的观点,才使教学设计理念发生了重大的改