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分析化学实验作为一门培养学生实践能力的课程,目前存在对学生基本操作训练不足、学生缺乏参与实验主动性、学生的数据处理和结果分析能力较差等问题。通过对障碍性实践教学法、任务型教学法、分析比较教学法等实验教学新方法的不断探索和尝试,解决教学中存在的问题,以达到培养学生综合实践能力的目标。
基于培养学生实践能力的分析化学实验教学方法研究
【摘 要】
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分析化学实验作为一门培养学生实践能力的课程,目前存在对学生基本操作训练不足、学生缺乏参与实验主动性、学生的数据处理和结果分析能力较差等问题。通过对障碍性实践教学
【机 构】
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唐山学院环境与化学工程系
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2018年24期
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