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【摘 要】
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<正>小说阅读每每是"建设"文本情境,从而实现阅读审美这个目标。2014年11月,在江苏、河南教师国培班上,江苏省特级教师沈庆九教学了《窗》。这节课从看"窗"到破"窗"再到批"窗
【机 构】
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金湖县塔集中心初级中学;
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年26期
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