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作文是语文教学的一个重头戏。从一定程度上讲，学生的作文水平直接体现着学生的语文综合水平，而学生的语文知识积累、作文素材积累也直接关系着学生的作文水平。但是在教学的过程中发现：很多学生感觉作文难，因为没有什么可写，没有素材就导致作文成了无本之木、无源之水，就无法体现学生的作文水平。在教学过程中，教师要注重学生作文素材的引导，特别是要注重对于学生想象能力的培养，让他们能够通过想象，有素材可写、有素材可练，逐步地提升他们的语文综合素质，实现作文教学的有效进行。