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在素质教育背景下，幼儿园更加重视课程游戏化，以此突破传统幼儿园教学的局限。幼儿园教育是幼儿学习和成长的关键阶段，课程游戏化是幼儿园教学的重要组成部分，是幼儿教育中促进幼儿全面发展的一种重要教学形式。传统游戏是指流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动，主要流行于少年、儿童和节日里成年人娱乐节目之中。幼儿园传统游戏因其开展不受时间、空间、地点、材料、人数等限制，又因其具备较强的趣味性、娱乐性、实用性，所以深受幼儿喜欢。进而让幼儿在表达和操作中不断提高动手能力，并获取更多的知识。