【摘 要】
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阅读教学中理解课文内容和形式的问题□人民教育出版社孟令全我们应该承认，在阅读教学中，对如何指导学生理解课文内容研究得比较多；对如何指导学生理解课文的形式研究得比较少。
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阅读教学中理解课文内容和形式的问题□人民教育出版社孟令全我们应该承认，在阅读教学中，对如何指导学生理解课文内容研究得比较多；对如何指导学生理解课文的形式研究得比较少。这不能不说是阅读教学中的一种失衡。只讲内容，不讲形式或讲得极少，是目前小学语文阅读教...
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