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【摘 要】
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探究性学习是新课程改革的一个亮点,探究性学习的课堂教学有两个显著的特点,其一是教学内容的问题化,即以问题为中心组织教学内容;其二是教学过程的探索化,即教师为学生创设
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区闻堰镇初级中学
【出 处】
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新课程学习（基础教育）
【发表日期】
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2010年1期
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